中小学教师是评职称的重要人群，也是可以评定中级、副高、正高级职称，下面学术顾问具体讲解中小学正高级教师职称评审人员范围，以及申报的相关程序，有评职称的教职工人员可作为参考：

　　1、评定正高级职称对象范围

　　幼儿园、普通中小学、教育教学研究机构(含镇属教育事业单位)、特殊教育学校、教师发展中心和其他校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)制度、电化教育机构(教育技术中心)、从事基础教育教学研究、电化教育工作的在职在岗并且已经聘用在高级教师岗位的人员。

　　2、申报正高级职称相关程序

　　(1)个人申报

　　符合职称评审相关要求的，申报人应该在规定期限内按照要求提交申报材料，申报人对申报材料的真实性负责，有的教师是“跨校评聘”，就需要报送申报人“跨校评聘”承诺书一式四份，并经现工作单位、接收单位、教育主管部门审核同意，签署审核意见和加盖公章。

　　(2)学校(单位)推荐。

　　学校的委员会要听取申报人向本单位全体教职工公开述职报告后，结合申报人的考核情况，进行综合评价，提出推荐意见，报送学校会综合判定推荐合适的人选，提出相应的意见。

　　(3)镇街推荐。

　　镇街职称评审人员会召集相关专家和行政部门负责人组成的审核小组，逐步审查推荐人选的申报材料，推荐师德品质高尚，育人效果显著，教学业绩显著的申报人，推荐出的人选可申报正高级职称。

　　3、中小学正高级教师评定需要满足的学历、学术成果条件

　　(1)中小学教师评定正高级职称要学历、资历严格，比如专科学历毕业，从事教学工作15年;本科学历毕业，从事教学工作10年;研究生毕业从事教学工作5年等，不同地区要求是不同的;

　　(2)中小学教师评定正高级职称还需要有论文、著作、专利、软著等学术成果，作者要尽早的做准备，以获得更多的加分。

　　以上就是中小学正高级教师职称评审的相关知识，符合申报范围的人员应该尽早的了解自己单位的职称评审要求，并且按照要求完成职称申报，这样对升职加薪也是有利的。