高中是学生学习的重要阶段，从学科上划分有语文，数学，历史，政治，物理、化学等，因而衍生出的教育类期刊也有很多，高中历史老师晋升职称也会选择对应的期刊，论文与期刊相符，并且找到容易录用的期刊投稿是至关重要的，那么历史教师晋升有哪些热门的期刊可以选择?

　　高中历史教师评职称可选的国内期刊：

　　山东大学学报(哲学社会科学版) 复合影响因子：3.284综合影响因子：1.637

　　历史研究 复合影响因子：1.527综合影响因子：1.061

　　华侨华人历史研究 复合影响因子：0.953综合影响因子：0.682

　　世界历史 复合影响因子：0.806综合影响因子：0.566

　　中国历史地理论丛 复合影响因子：0.712综合影响因子：0.464

　　历史教学(上半月刊) 复合影响因子：0.627综合影响因子：0.044

　　历史教学问题 复合影响因子：0.504综合影响因子：0.181

　　中国国家博物馆馆刊 发行复合影响因子：0.391综合影响因子：0.227

　　历史档案 复合影响因子：0.339综合影响因子：0.241

　　军事历史研究 复合影响因子：0.314综合影响因子：0.267

　　历史教学(下半月刊) 复合影响因子：0.218综合影响因子：0.142

　　军事历史 复合影响因子：0.182综合影响因子：0.099

　　高中历史教师评职称可选的国外期刊：

　　1、AMERICAN HISTORICAL REVIEW(美国历史评论)

　　2、STUDIES IN COMPARATIVE INTERNATIONAL DEVELOPMENT(比较国际发展研究)

　　3、History of Education(历史的教育)

　　4、Rethinking History：1997年出版第一期，是Taylor & Francis LTD出版公司发布的混合型期刊，每年出版4期。该刊ISSN号为1364-2529，eISSN号是1470-1154。期刊让各个专业的历史学家都可以尝试呈现和解释历史的新方法。《Rethinking History》挑战公认的历史研究方式，并重新思考传统范式，提供了一个独特的论坛，让从业人员和理论家可以讨论和拓展学科的边界。

　　5、The History of the Family：1996年出版第一期，是Taylor & Francis LTD出版公司发布的混合型期刊，每年出版4期。该刊ISSN号为1081-602X，eISSN号是1873-5398。对定量和定性方法都持开放态度，没有时间限制，除了欧洲、美国和加拿大之外，它还鼓励撰写关于亚洲、非洲、拉丁美洲和环太平洋地区各种文化和社会的研究文章。虽然该期刊牢牢扎根于历史，但它是跨学科的;它发表关于人口统计学、社会学、经济和健康的文章，因为这些文章涉及家庭和生命历程的历史发展。

　　上述就是学术顾问整理的高中历史方向热门期刊，整理来看期刊分为国内和国外两类，国内期刊又分为普刊和核心期刊，普刊相较核心期刊来说是比较容易发表的，尤其是国内cssci期刊数量少，对作者身份要求高，因此建议作者选择国际ssci期刊，可选的历史类、社科方向期刊有很多，发表也更加简单。