期刊名称：上海教育

主管单位：上海市教育委员会

主办单位：上海市教育委员会

期刊级别：国家级期刊

国际刊号：1006-2068

国内刊号：31-1676/G4

邮发代号：4-92

创刊时间：1957

发行周期：旬刊

期刊收录：上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)

　　【上海教育杂志社简介】

　　《上海教育》(旬刊)创刊于1995年，由上海教育杂志分社主办。

　　《上海教育》在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。

　　《上海教育》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊收录。

　　【上海教育杂志栏目设置】

　　上海新闻、上期反馈、图片新闻、铜陵奇迹

　　【上海教育杂志荣誉】

　　上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　【上海教育杂志目录参考】

　　科技教育,让孩子们在实践探索中智慧成长

　　以多元灵动的评价,促学生主动健康成长

　　开发创新潜质,培育创新人才

　　基于“以学定教”的创新实践与评价

　　创新教学方法,改革评价方式

　　整合、孕育、创生,多维开展创新教育实践

　　学校教育应为未来的创新人才奠基

　　让创新人才的种子有支持地自然成长

　　【上海教育杂志优秀范例】

　　基于“以学定教”的创新实践与评价

　　摘要：教育学家第斯多惠曾说过,“教学的艺术不在于传授本领,相同内容不同类型的美术作品。“四得技法”立足于基础教材,而在善于激励、唤醒和鼓舞”,这句话大致的意思就是充分肯定 又不拘泥于教材,在形式与方法上进行了大胆的创新尝试,引导了教育对象的主观能动性,教师在教学的过程中起到的是启发、学生主动探索,运用综合性知识技能去制作、表现和展示生活中引导、辅助探索的作用。显然这与当今教育“以学定教”,确立以 的美,唤起学生对未知领域的探求欲望,体验愉悦和成就感。学生为主的课堂教学理念也是不谋而合的,同时也是新型课堂由点及面,充分挖掘本土资源。好高骛远地谈创新,有时实验,培养创新人才的先决条件。 会一叶障目,善于利用周边资源,让学生在熟悉的成长环境中耳濡目染地去感受创新课程,